miércoles, 12 de noviembre de 2014

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA 



OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Explicar a los niños de forma sencilla y clara lo sucedido en el descubrimiento de américa





CONTENIDO TEORICO



* ¿ QUE SUCEDIO EL 12 DE OCTUBRE? Antiguamente, hace mas de 500 años solo se conocía el viejo mundo: ( áfrica, asía y Europa). América no se conocía 


Cristobal colon un genovés italiano, joven navegante inquieto, decía que la tierra era redonda cuando todos coincidían que era plana por eso deseaba navegar por una nueva ruta marítima mas corta para llegar a asía ( la india). Con el propósito comercial. Este comercio ya se  daba entre asía y Europa pero la ruta usada era muy larga y se demoraba mucho tiempo. 

Su propósito fue cumplido por medio de los reyes de España y en el año de 1492 partió del puerto palos de moguer en tres embarcaciones la pinta, la niña y la santa maría pero no llego a la india si no a AMÉRICA ( el continente que ellos no conocían ). A partir de ese momento se dio el encuentro de dos mundos antiguo ( asía, áfrica, Europa) y nuevo América. 


¿ QUIENES VIVÍAN EN AMÉRICA ?  

Los indígenas una civilización que tenían su propia costumbre, lengua, creencias, formas de vida, organización política y social. Cristobal colon al llegar con sus tripulantes españoles invadió sus tierras, se apodero de sus riquezas, cambio sus costumbres y le impuso su religion y su lengua disminuyendo su raza, dando origen a nuevas razas. 


Por tal razón este día se le llama: 


* Día del encuentro de los dos mundos
* Día de la raza 
* Día de la resistencia indigena






https://docs.google.com/drawings/d/1Gquta27SgjKCgy-3j47zYY7v7KPC-h_71SBEXJq2TQg/edit?usp=sharing

LA HISTORIETA



LA HISTORIETA 




OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Inducir al niño a la interpretación de textos a través de las imágenes de historietas 




CONTENIDO TEÓRICO 


* APRENDO:  Las historietas son textos con dibujos que tienen un mensaje y una secuencia 

Se les dice historietas mudas por que no traen textos escritos. el mensaje se lee a través de los dibujos

EJEMPLOS: 



    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 




* Narración de los niños explicando que ocurre en cada cuadro de las historietas 




     




* ORDENAR LA SECUENCIA DE UNA HISTORIETA


        


















CONJUNTOS Y ELEMENTOS




                                                        CONJUNTOS Y ELEMENTOS







OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Orientar a los niños para que adquieran el concepto de conjunto y elementos a través de ejemplos prácticos  



CONTENIDO TEÓRICO


APRENDO: Conjunto es la reunión o agrupación de objetos con una misma característica


SE PUEDEN REPRESENTAR:  

* Con una linea cerrada EJEMPLO: 

 

* Entre llaves EJEMPLO:    

               



LOS ELEMENTOS


Son los objetos que forman el conjunto EJEMPLO:


            


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE



* Formación de conjuntos según la características dadas:

  EJEMPLOS: 

* Frutas
* Útiles de aseo
* Vocales 
* Números dígitos 


* Relacionar el elemento con el conjunto al que pertenece 

EJEMPLOS: 

* Manzana- ( Frutas)
* Cinco- ( Dígito) 
* Escoba- ( Útiles de aseo )    
* A- ( Vocal)